Конспект занятия знакомство с буквой я доу

Конспект открытого занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста

конспект занятия знакомство с буквой я доу

Тема: Знакомство с буквой Я,я. Цель: создание условий для знакомства с буквой Я, определение ее характеристик в случае, Упражнения "Чашка", " Чашка и блюдце" . Учитель дошкольных образовательных учреждений ( ДОУ) План – конспект урока литературного чтения в 3 классе. знакомство со звуком к буквой Я, печатание её, правильное артикулирование, выделение в словах: воспитание чувства доброты. Скачать: конспект урока по обучению грамоте фгос по теме: буквы я, я Задачи: Знакомство с гласными буквами Я, я, обозначающими два звука; учить.

Звук А мы можем петь, тянуть. Посмотрите, как широко открывается рот, при его произношении, нет никакой преграды для воздушной струи. Определение позиции звука А в слове. Воспитатель показывает детям на интерактивной доске картинки: Дети поочередно определяют позицию звука в слове в начале, в середине, в конце Знакомство с буквой А.

  • Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а]
  • Конспект открытого занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста
  • Конспект занятия по обучению грамоте «Знакомство с буквой К»

На письме звук А обозначается буквой А. Посмотрите что вам напоминает буква А?

конспект занятия знакомство с буквой я доу

Воспитатель рисует на интерактивной доске букву и читает стихотворение С. Вот два столба наискосок А между ними поясок! Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква А.

конспект занятия знакомство с буквой я доу

Изображение буквы А средствами общей моторики 3 раза 2. Подведение итога занятия 4 мин.

конспект занятия знакомство с буквой я доу

А еще с помощью чего можно изобразить букву А? Учить детей выделять согласные звуки среди других звуков в слогах, словах; учить читать прямые и обратные слоги; слова. Формировать навыки звукового анализа, фонематического слуха и восприятия, умение моделировать буквы с помощью тонкой моторики руки и телодвижений.

Конспект занятия «Звук [Я] и буква Я. Развитие словарного запаса в речи детей»

Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Воспитывать интерес к занятию, желание говорить красиво. Поднимите руки вверх, пожалуйста! Коснитесь, пожалуйста, рукой носа! Хлопайте в ладоши, пожалуйста! Поставьте руки на пояс! Основная часть 26 мин Сообщение темы.

Маятник в часах всегда То оттуда, то туда, Взад-вперед болтается, Что ни день, то мается. А умаявшись совсем, Превратится в букву? Сравните с образцом на слайде. Знакомит учащихся с образом буквы Я печатные и письменные. Организует работу в группах, повторяет с учащимися правила работы в группах по схеме.

конспект занятия знакомство с буквой я доу

Учитель говорит капитану каждой группы слово. Если звук один, то зачем нам необходимы 2 буквы? Изображают букву в парах. Называют правила работы в группе по схеме. Обсуждают в группе какой цвет карточки выбрать, встают в нужном порядке, произносят только свой звук. Участники каждой группы выходят и демонстрируют свое слово.

конспект занятия знакомство с буквой я доу

Участники других групп оценивают по шкале. Принимает и сохраняет учебную задачу. Использует знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач. Называет по опоре правила групповой и парной работы.

Умеет договариваться в группе, допускает возможность различных точек зрения. Отвечает на вопросы, чертит схему слова, оценивает правильность выполнения задания, формулирует вывод. Работает в группе, не создает конфликтных ситуаций.

Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а]

Первичное закрепление нового знания Применение нового знания в типовых заданиях. Парная Фронтальная Организует работу по закреплению нового. Разделите слова на 2 группы Тётя, вата, мясо, бабушка, диван, пятка. И - Откройте "Букварь" .